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ORTHOPHONIE - LOGOPÉDIE - ÉDUCATION
ORAL - LANGAGE - ÉCRIT
FORMATEUR ET CONSULTANT

PASCAL LEFEBVRE, PHD
FORMATEUR ET CONSULTANT
Pascal Lefebvre est un vulgarisateur scientifique qui allie l’expérience sur le terrain aux savoirs actuels. Il a d’abord pratiqué comme orthophoniste dans les milieux de la santé et de l’éducation du Québec. Il a ensuite fait ses études doctorales à l’Université de Montréal dans le domaine de la prévention des difficultés de lecture et d’écriture en créant une approche d’enseignement par la Lecture interactive enrichie d’albums jeunesse auprès des enfants d’âge préscolaire. Il a ensuite œuvré pendant plus de 15 ans comme professeur-chercheur dans les programmes d’orthophonie de l’Université d’Ottawa et de l’Université Laurentienne en Ontario, au Canada. Auteur de nombreux ouvrages scientifiques et de vulgarisation scientifique, il a été impliqué dans la mise en œuvre de pratiques préventives et inclusives dans les milieux éducatifs en petite enfance et dans de nombreuses écoles francophones du Canada. Il s’investit maintenant dans le développement professionnel continu comme formateur et consultant au Canada et en Europe dans les domaines de l'orthophonie, de la logopédie et de l’éducation.
FORMATIONS À VENIR
LIE: La lecture interactive enrichie au préscolaire et dans les maternelles
Lausanne, Suisse (1 et 2 juin 2026) et Fribourg, Suisse (8 et 9 juin 2026) avec l'ARLD: https://arld.ch/profession-et-formation/formation/21 et https://arld.ch/profession-et-formation/formation/22
Montréal, QC - en ligne (3 et 4 septembre 2026 / 12 et 18 février 2027) avec Éditions Horizons (inscriptions à venir)
Paris, France (28 et 29 mai 2026) avec OSÉO: https://www.oseoformation.fr/oseo/lecture-interactive-enrichie
ÉLIE: L'écriture et lecture interactives enrichies au primaire
Paris, France (16 et 17 mars 2026) et Lyon , France (23 et 24 mars 2026) avec OSÉO: https://www.oseoformation.fr/oseo/lie
Montréal, Québec - en ligne (16 avril et 1er mai 2026) avec les Éditions Horizons: Partie 1: https://editionshorizons.com/produit/elie-1/ et Partie 2: https://editionshorizons.com/produit/elie-2/
Montréal, Québec - en ligne (27 avril et 5 mai 2026) avec le Développement Professionnel Continu-EOA: https://catalogue.eoa.umontreal.ca/Web/MyCatalog/ViewP?pid=ROTC18iSQPkzNI2eOIhkdA%3d%3d&id=532V9u6CzLudb5zkOAKGIg%3d%3d
Lausanne, Suisse (3 et 4 juin 2026) et Fribourg, Suisse (10 et 11 juin 2026) avec l'ARLD: https://arld.ch/profession-et-formation/formation/23 et https://arld.ch/profession-et-formation/formation/24
Verviers, Belgique (12 et 13 octobre 2026) avec Logop'aide et vous: https://www.logopaidetvous.be/index.php/2025/10/02/lenseignement-de-la-lecture-et-de-lecriture-chez-les-eleves-de-1re-et-2e-annee-du-primaire-6-8-ans-grace-a-la-litterature-jeunesse-juin-2020/
CIE: Les comptines interactives enrichies au préscolaire et dans les maternelles
Paris, France (18 mars 2026) et Lyon, France (25 mars 2026) avec OSÉO: https://www.oseoformation.fr/oseo/comptines
Verviers, Belgique (14 octobre 2026) avec Logop'aide et vous: https://www.logopaidetvous.be/index.php/2025/10/02/les-comptines-interactives-enrichies-la-contribution-des-comptines-en-eveil-a-la-lecture-et-a-lecriture-dans-les-maternelles-avril-2023/
La pratique inclusive, préventive et collaborative de l'orthophonie scolaire
Montréal, Québec - en ligne (3 et 9 février 2027) avec les Éditions Horizons (inscriptions à venir)
L'évaluation orthophonique fonctionnelle et dynamique (partie 1: théorie)
Montréal, Québec - en ligne (28 avril 2026) avec le Développement Professionnel Continu - EOA: https://catalogue.eoa.umontreal.ca/Web/MyCatalog/ViewP?pid=ROTC18iSQPkzNI2eOIhkdA%3d%3d&id=a7brdvimtT6WKNUmfkYRag%3d%3d
L'évaluation orthophonique fonctionnelle et dynamique (partie 2: pratique)
Montréal, Québec - en ligne (6 mai 2026) avec le Développement Professionnel Continu - EOA: https://catalogue.eoa.umontreal.ca/Web/MyCatalog/ViewP?pid=ROTC18iSQPkzNI2eOIhkdA%3d%3d&id=%2bhf7%2fXF0LI5lLy1ecr62UA%3d%3d
L'évaluation orthophonique fonctionnelle et dynamique (parties 1 et 2: théorie et pratique)
Montréal, Québec - en ligne (6 et 16 février 2026 + 12 et 20 novembre 2026) avec Éditions Horizons: https://editionshorizons.com/produit/evaluation-orthophonique-fonctionnelle-et-dynamique-theorie-et-pratique/
Bruxelles, Belgique ( 5 et 6 mars 2026) avec l'Institut Royal d'Accueil pour le Handicap Moteur: contactez logo@irahm.be
Paris, France (19 et 20 mars 2026) avec Gnosia Formations: https://www.gnosiaformations.fr/nos-formations/evaluation-orthophonique-fonctionnelle-et-dynamique-theorie-et-pratique/
Lyon, France (26 et 27 mars 2026) avec OSÉO: https://www.oseoformation.fr/oseo/bilan-fonctionnel-dynamique
Paris, France (27 et 27 mai 2026) avec OSÉO: https://www.oseoformation.fr/oseo/bilan-fonctionnel-dynamique
Nîmes, France (29 et 30 septembre 2026) avec Gnosia Formations: https://www.gnosiaformations.fr/nos-formations/evaluation-orthophonique-fonctionnelle-et-dynamique-theorie-et-pratique-2/
Méfions-nous de LA science de la lecture
Formation en rediffusion - en ligne avec l'Association québécoise des orthophonistes et audiologistes: https://www.aqoa.qc.ca/fr/formation-details/detail/mefions-nous-de-la-science-de-la-lecture/79594
Webinaires et présentations dans des colloques/congrès
Paris, France (16 et 17 octobre 2026) Congrès sur le partenariat de soins auprès des enfants et adultes – ainsi que de leurs aidants – présentant des troubles du langage, de la communication et de la cognition, Présentation : L'évaluation orthophonique centrée sur la personne au-delà des impacts fonctionnels. https://r.neuroformations.fr/mk/mr/sh/SMJz09SDriOHVCjBxEHq6Co1Svgo/Px2mjk9wADxL
Québec, Quebec - en ligne (23 avril 2026) Conférence-midi du programme d’orthophonie: Compétences en littératie et apprentissages… on parle de quoi au juste ? https://www.fmed.ulaval.ca/calendrier-facultaire/detail-dun-evenement/conference-midi-du-programme-dorthophonie-avril-2026
DESCRIPTION DES FORMATIONS DISPONIBLES





Nouveauté



Nouveauté


L'autorégulation des apprentissages et les fonctions exécutives en littératie

À venir
CONSULTATION

Systèmes de soutiens à paliers multiples et réponse à l'intervention au préscolaire ,au primaire et au secondaire






